| 提升學生自主學習能力 |
提升學生自主安排時間的能力 |
全年兩次考試週安排透過電子告示版顯示當天考試的有關資料及提示學生注意事項 |
15年1月及
15年6月 |
學生積極留意電子告示版上有關考試安排的內容
學生預先/準時到達考場 |
學生預先/準時到達考場 |
光 |
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| 鞏固學生英語學習水平 |
提供考試報告 |
每學期製作各科成績報告表 |
14年9月至
15年7月 |
分析學生學習表現及
科任老師利用考試報告調適教學策略 |
考試報告的信度及效度 |
光 |
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| 擴展關愛文化 |
訂立學習目標 |
於考試週期間，在有蓋操場及小買部張貼大型告示，提醒學生「其他級別正進行考試，請保持安靜。」 |
15年1月及15年6月 |
學生能夠關顧其他學生的需要，聲量不致影響其他級別考試 |
聲量不致影響其他級別考試 |
光 |
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考試
安排
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使用WEBSAMS系統 |
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14年9月至
15年7月 |
能運用WEBSAMS系統入考試分及製作成績報告表。 |
在學期完結時檢視websams應用的情況。 |
圖 |
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考試
安排
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安排校外公開考試/
全港性系統評估 |
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15年3月至
15年6月 |
考試運作暢順 |
檢視考試行政恰當安排 |
姚、彪 |
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考試
安排
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安排中一入學前香港學科測驗 |
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15年7月 |
考試運作暢順 |
檢視考試行政恰當安排 |
姚 |
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