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初中閱讀教學計劃

  • 強調閱讀策略之教授，包括句意推理、摘取重點等
  • 透過課堂觀課，加强教學交流

成功準則

 

  • 學生能自行 / 在老師協助下，閱讀及理解一般水平之文章及課外讀物。
  • 參予計劃之級別，教學成效有明顯之進步(包括: 學業成績及學習動機、課堂氣氛等)

 

評估方法

 

  • 問卷調查
  • 課堂觀察
  • 公開考試/校內學業成績分析
     
 
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