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目標

  • 透過多元教學，提昇學生學習動力。
  • 老師共同備課，共同訂立教學策略。
  • 發展和加強學生的計算能力。
  • 定期推行數學活動，增加學生對數學的興趣。
  • 與教育局校本支援服務組合作針對小六升中一的銜接，並且對學生的學習差異重點處理。
  • 設立拔尖補底小組，處理學習差異、拔尖補底。
  • 加強TSA操練及DSE特訓。
 
     
 
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